Svenska som förstaspråk och andraspråk

I dagens Norden är flerspråkighet en förutsättning för ett aktivt medborgarskap, och i Finland och Sverige är svenska ett av de språk som ingår i den förväntade språkliga repertoaren. Den här antologin erbjuder en gränsöverskridande inblick i svenskundervisning i de två länderna. I boken ingår nio studier som fördjupar sig i språkutbildningspolitiska och språkdidaktiska frågor av relevans för undervisning i svenska som förstaspråk och andraspråk samt för språkundervisning generellt.

Boken riktar sig till forskare i språkdidaktik, språkinlärning och språkutbildningspolitik, men är även relevant för utbildningspolitiska aktörer. Den ger underlag och inspiration för framtida forskning och för språkutbildningssamarbete över nationsgränser, skolspråksgränser och lärokursgränser.